среда, 27 июля 2016 г.

Арсений: латераль и болбой

ЛАТЕРАЛЬ
У Арсения сменился тренер на следующий год. Из 38 игроков он выделил 21, которые будут играть сезон. Арсений был долго среди кандидатов, но в 21 не попал. Это его ошибки и недоработки, он осознает. После оглашения решения он подошел к тренеру и поговорил с ним о своей роли, позиции и недостатках, как игрока. Конечно пока на такой разговор направил его я, но идея в том, что такое взаимодействие с тренером необходимо. Оно необходимо Арсу и сейчас и всегда в будущем, кто бы ни выступал в роли тренера: главный тренер футбольной команды, менеджер корпорации или научный руководитель в аспирантуре, взаимодействие необходимо.

Тренер не ожидал такого подхода от ребенка - обычно с подобными вопросами подходят родители. Не ожидал, но очень позитивно воспринял: во-первых обозначил позицию Арса в своем видении – крайний защитник; во-вторых, сказал, что это подвижный список и он точно может быть в команде уже в ближайшее время, главное работать; в-третьих, выделил направления работы.


вторник, 26 июля 2016 г.

Тренерский опыт

В «Черно Море» и у Арсения и у Миши маленькие каникулы на 3 недели. Как писал, в «Дельфины» ходить мы перестали, но тренировок меньше не стало. Сейчас трижды в неделю по утрам мы интенсивно занимаемся в парке. Последние 4-5 тренировок к нам присоединяются один или два Мишиных приятеля – Иво и Киро.

Мне, как тренеру в данном случае, очень приятно, что приятелям тренировки нравятся. Они стремятся и просятся на следующие. Как тренеру и как отцу, меня радует преимущество, которое демонстрируют мои дети в физическом и техническом аспектах. Мы добились этого сами. Преимущество означает, что работаем в верном направлении. Это дополнительная мотивация подкрепляет в решительности продолжать.


пятница, 22 июля 2016 г.

Рецензии: Смотрим фильмы-3



У Ксении в инстаграме было фото Риз Уизерспун с очень похожей на нее дочерью. В комментариях промелькнул фильм «Дикая». Посмотрели. Для меня это оказалось сильное кино. Я очень негативно отнесся к героине и к подаче идеи вообще.
А чем тогда фильм хорош? – По его итогам я с сильным чувством, которое подкреплено еще и точно таким же пониманием (а это кстати не часто бывает, согласитесь), что «так нельзя – это неправильно», задумался о важных вещах. Задумался, развил и какие-то даже для себя решения принял. Для меня героиня оказалась пустой, не было у нее лично никаких целей, стремлений и социальных рамок. Точнее были, но это нее рамки и цели, а ее мамы … не стало мамы, не стало и всего остального. Для меня эта ситуация страшная.
Воспитание развитие и так далее: любым способом должен получиться самостоятельный человек, со своим видением и пониманием, со своей жизнью. Не надо, чтобы кто-то мою жизнь проживал.

среда, 20 июля 2016 г.

Лавандовое поле, вот как проехать мимо?!

Про то, как несколько лет назад мы первый раз искали лавандовые поля можно почитать здесь Лавандовый закат.
В это лето лаванда сама нас нашла, вернее поле попалось по пути в Румынию и проехать мимо было просто невозможно.

суббота, 16 июля 2016 г.

Болезни роста: проблемы развития юного игрока

В детском командном спорте неизбежны какие-то трения, разочарования, сложные этические моменты. Может и не только в командном, и не только в детском, но я буду говорить только о том, что знаю.
Наш сложный момент заключается в том, что пути ДФК «Дельфины» и Миши – разошлись. Может это временно и ситуация поменяется, но на текущий момент я для этого оснований не вижу.

Я писал свою позицию о команде. Команда – это организм живой, развивающийся, требующий взаимодействия и работы всех ее участников. В нашем случае такого не было. Это сказалось на результатах, под которыми я понимаю прогресс. Результаты команды – места и победы, тоже снизились. Но главное все же развитие, которое остановилось. Прогресс Миши в ДФК «Дельфины» остановился, развитие в рамках команды. Пришло время пересмотреть стратегию.

вторник, 12 июля 2016 г.

Рецензии: читаем книги - 2

Очередное о прочитанном. Я воодушевлен от того, чем поделюсь сегодня, две книги (Робинсона и Ариели) особенно порадовали меня, надеюсь и Вам будут интересны и полезны. 

Кен Робинсон и Лу Ароника «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка». Эту книгу назову самой важной из прочитанных в последнее время. Кен Робинсон, многим известен по выступлениям на конференциях «TED», или по анимации на его выступление о смене парадигм образования. Посмотрите это отлично.
Книга примерно об этом, но просмотр даже такой крутой анимации не заменит ее прочтения. Авторы последовательно, доходчиво и с разных точек зрения раскрывают образование как процесс и как систему. Огромное количество примеров и практик различных подходов к образованию и воспитанию будет полезен. Любой родитель, является воспитателем, учителем, примером, тренером – словом ролей множество. Выполняя эти роли необходимо понимание рамок возможного, ценности того, чему уделяется время или того, что упущено. Книга поможет такие рамки сформировать. И вообще поможет сформовать представление о том, почему учат именно так как учат, и как можно учить иначе. Ответы на вопросы что система образования из себя представляет и почему она именно такая – будут получены.

понедельник, 11 июля 2016 г.

Не уходят смс на короткий номер 900. Проблемы с «Мобильный банк» Сбербанк за границей.

Вот вы в долгожданном отпуске за границей, и вроде роуминг подключен и звонки и смс на родину проходят, а провести какие-то операции по карте или даже элементарно узнать баланс не получается. Привычные смс запросы на короткий номер 900 не уходят.
Свекровь столкнулась с такой проблемой, находясь у нас в гостях в Болгарии, пришлось искать решение. Она далекий от технологий человек, поэтому сбербанком он-лайн не пользуется.
В интернете огромное количество советов, начиная от перезагрузки телефона и перестановки сим карты в другой, заканчивая изменениями настроек телефона и советами связаться с банком и/или сотовым оператором.
Мы нашли выход, делая запросы короткими командами USSD.

воскресенье, 10 июля 2016 г.

Детские философские вопросы

Пришли на встречу раньше на 15 минут. Расселись в кафе и болтаем. Говорили о предстоящей тренировке и футболе в целом, но неожиданно беседа развернулась.

Тексты и блог, как резюме авторов


Так получается, что после поста о поездке в Дряново у нас в блоге не писалось ничего.  Не потому что нечего, а потому что заняты были больше обычного, да и как я говорил ранее – «трудное время». Поездка была интересной и пост, полагаю тоже, но не на два же месяца пропадать.

пятница, 8 июля 2016 г.

Зашколивание и расшколивание. Ориентир на оценку, а не на качество навыка


Довелось тренироваться вместе с Киро - Мишкин одноклубник и друг. Но сегодня совсем не о футболе, а об интересном навыке обучения и поведения Киро.
Было задание: попадание в перекладину, 50 ударов с 6-ти метров, нужно считать, чтобы определить точность. 50% точности – это пропуск к следующему этапу у нас, кроссам с дальней дистанции, для этого и считаем. Но Киро столько деталей не объясняли, просто сказали: считай удары и попадания.
И Киро считал. Но считал сильно неточно: постоянно завышал количество попаданий и занижал количество ударов.

четверг, 7 июля 2016 г.

Новый этап: спортно училище


В ноябре на собрании в клубе нам рассказали о возможности обучения в спортивном училище по направлению «футбол». Берут с 5-го класса. Мы тогда обсудили, взвесили и, это стало целью: Арсений пойдет туда в 5-ый класс. По всему так выходило, будто это специально для нас такая возможность открывается.
Для этого нужно было решить 2 задачи: 1) закрыть 4-ый класс на экстернате, 2) сдать экзамены в спортивное училище.
В апреле, съездив в Софию в очередной раз, мы решили первую задачу. После подтверждения что направление «футбол» будет запущено, мы подали документы и стали готовиться ко второй.

Экзамены пришлись на 23-е и 24-е июня. В первый день – мой день рожденья, Арсений меня хорошо поздравил. А во второй день закрепил.
Вчера – 6-го июля позвонили из школы и в подтвердили, скажем так, официально то, что мы итак знали – Арсений успешно сдал экзамены и зачислен в 5-ый А класс.
С 1-го сентября в жизни Арса появится очень много нового, да и для всей семьи начнется новый этап.

Расскажу немного об экзамене, как хвала Арсению, он был по-настоящему круто готов.

среда, 6 июля 2016 г.

Родители юных спортсменов (Родителям талантов!)


Несколько турниров, много тренировок, даже несколько ночей плохого сна и, как обычно, размышления. Вот что вышло: спортивная команда это взаимодействие трех групп субъектов. Это я о спорте, в основном детском, ну и в частности о футболе.
Итак, субъекты такие: футболисты (дети), собственно клуб (тренер, организатор), родители.
Если все три субъекта имеют общую цель, то при грамотном плане подготовки мы можем получить сильную команду.
Возможно, я столь высоко ценю взаимодействие и эффективную работу всех трех субъектов, объединенную одной целью, потому что в нашем случае такого взаимодействия и работы не было.

Родители всегда предвзяты. Как бы не пытались «отстраненно» взглянуть на уровень своих детей – все равно будут оговорки, субъективные причины и искажения. Они детей любят и дети у них всегда способные и талантливые. Это понятно и хорошо.
Но если мест на поле меньше чем игроков в команде (а всегда именно так и есть) то есть основания для конфликта: пересекаются интересы и притязания разных людей. Случится конфликт или нет, во многом зависит не от тренера. Думаю в детском спорте это даже скорее исключение, если попался такой превосходный тренер, который еще и этот аспект «закрыл». Считаю, что зависит от родителей. Причем проблема не в том, что они начинают считать, минуты, проведенные на поле или полезные действия их ребенка. Считать все равно будут. Проблема начинается там, где родители подсчеты по своему ребенку начинают сравнивать с подсчетами по чужому. И когда им что-то покажется несправедливым и захочется справедливости. 

В общем, сегодня я хочу поделиться мыслями о месте и роли родителей в детском спорте. Это не нравоучения, а опыт. Что конкретно можно сделать, чтобы помочь ребенку прогрессировать. Независимо от занятия, которым занимается ребенок, обычно родители могут заниматься с ним. Не обязательно буквально, но как минимум создание соответствующей среды и условий и разносторонняя подготовка родителям по силам.

Культура футбола


Незаметно или медленно, но верно или быстро и сразу – не суть. Суть в том, что мы полностью, с головой, погрузились в футбол. Точнее сказать в детский футбол, в воспитание футболистов.

События, дела и мысли наши неразрывно связаны и крутятся вокруг футбола. Даже, казалось бы далекие, какие-то не очевидные действия и дела все равно связаны с футболом.

Чтобы избежать недоумения сразу скажу, повторю точнее: да мы выбрали футбол и хотим, чтобы дети стали профессиональными футболистами. Дети имеют такую мечту, а мы помогаем ее осуществить. Но наша концепция шире футбола и это не «ва-банк». Не все поставлено на эту карту. Через футбол мы развиваемся разносторонне, учимся ставить и достигать целей, учимся определять важное, формируем ответственность.

Кстати на недавнем родительском собрании в «Черно Море» глава академии прямо спросил родителей двух возрастов – «кто не хочет, чтобы его ребенок стал футболистом? поднимите руку». Никто не поднял. «И такая картина во всех возрастах – все рассчитывают, а это за 300 детей». Хотят в общем все, но как-то потупив взор хотят, не уверенно и почти все хотят пассивно.

Вот именно про «пассивно» сегодня хочу сказать.
UA-104963231-2